英国正版365官方网站考查课程考核管理办法

作者: 时间:2019-12-15 点击数:

英国正版365官方网站考查课程考核管理办法

课程考核是测定员工课程学习质量,检查课程教学效果的重要手段。课程考核分为考试和考查两种形式。为进一步体现我司应用型人才培养要求,加强考查类课程考核工作的管理,结合我司实际情况,特制订本办法。

一、考查课适用范围

考查课学校不统一组织终结性考核,考查课程可采用多个环节、多种考查方式贯穿于课程教学过程中,考查环节成绩比例可根据课程特点由开课单位研究确定,形成课程考查方案。课程考查主要适用于选修课和非核心课程。

二、考查课程考核方式

考查课可根据课程特点采用灵活有效的考核方式,通过强化过程性考核与实操考核的方式进行,以确保考核效果能够正确反映课程授课目标,如笔试、口试、制图、编程、课堂问答、随堂考核、课后上机、课后作业、作品、产品设计、实践报告、技能作品、技能竞赛、论文等形式相结合的考查方式。技能型课程可推行竞赛方式进行考核评价。

三、考查过程要求及成绩处理

1.课程考查过程必须严格标准,做到公正、公平,综合评定

成绩应客观、真实地反映员工对该课程的掌握程度和学习情况,防止过宽过严现象的发生。

2.综合成绩采用百分制记分并录入教学管理系统,应符合正态分布,成绩录入必须严格按照学校关于成绩录入规定操作。

四、考查课程材料归档

1.考查课需对所有考核环节的考查材料整理归档;

2.考查课程课程档案材料:

①课程教学大纲;

②课程教学日历;

③课程考查方案(见附件 1);

④《××××》课程考查方案送审单(见附件 2);

⑤综合成绩单;

⑥课程考核成绩分析,参照考试课成绩表分析制作(见附件 3);

⑦纸质考核材料、数据光盘、作品摄影、论文等可存材料。

3.考查课归档材料需纳入课程档案管理,目录参照考试课要求制作。

五、本办法由教务处负责解释。

六、本办法自2017 年 4 月 1 日起施行。

附件1:

《××××》课程考查方案

课程学分:课程学时:

适用专业:课程性质:选修课(其他)

考核形式:考查

开课学期:

编写者: 编写时间:

审核者: 审核时间:

一、课程考查目标

(该课程的考查目标是检验员工掌握。。。理论知识,具备。。。能

以及灵活运用所学的知识、方法与技巧解决实际问题的综合能力)

二、考核原则

(坚持突出对应用能力、创新能力考核的原则。在考核过程中要坚持

现员工的创新能力、实践应用,以能力强弱来衡量员工成绩的高低。)

三、考查项目及评分标准(列清考查环节

1.。。。

2.。。。

3.。。。

四、考查成绩构成

本课程按照百分制模式进行考核,课程综合成绩总计满分为100分,其中随堂考核占 %、作业占 %、实践或技能考核成绩占 %、作品占 %。(可列表)

附件2:

英国正版365官方网站课程考查方案送审单

公司(课部):

专业:

年级:

教师申报

课程名称

任课教师

送审时间

考查时间

考查班级

专业班

层次

人数

备注

考查方式

评分标准

见考核方案

审查意见

审查指标

审查标准

审查情况

考查内容

考查项目覆盖面、内容构成比例、考核内容是否符合大纲要求

□符合 □基本符合 □不符合

考查项目

考查项目设置是否合理

□合理 □较合理 □不合理

项目质量

考察项目设置是否合理,是否反映课程应用型人才培养要求

□合理 □较合理 □一般

评分标准

评分标准明确、具体,可操,反映考察项目要求

□明确 □较明确 □不明确

审查人意见:(不同意,请注明存在问题及整改意见)

审查人(系主任或教研室主任) 签名: 年 月 日

公司(教研室)审查意见

公司(课部主任)主任签名: 年 月 日

附件3

英国正版365官方网站考查课程成绩分析表

课程名称

开课单位

总学时/学分

课程性质

( )必修( )选修

专业年级

应考人数

实考

人数

任课教师

所在院系

总评成绩分布情况

成绩

分布

优90-100

良80-89

中70-79

及格60-69

不及格0-59

人数

比例

考查内容及方法

1、考查内容

2、考察方法

课程目标实现度分析

教学体会与改进意见

分析人签字:

年 月 日

经理(课部主任)签字:

年 月 日

注:此表由任课教师认真填写、打印(按教学行政班填写此表,正反打印),相关责任人(单位)签字、盖章,一份存入课程档案,一份院部留存。电子稿上交院部留存。

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